2020 口译理论与实践CNU(重庆师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一讲 课程导论 Introduction 课后测试
1、 问题:以下哪一个历史事件是业界公认的口译职业化的开端？
选项：
A:巴黎和会
B:纽伦堡审判
C:国际联盟成立
D:华盛顿会议
E:慕尼黑会议
F:雅尔塔会议
答案: 【巴黎和会】
2、 问题:以下哪一个历史事件标志着同声传译的首次大规模应用？
选项：
A:纽伦堡审判
B:巴黎和会
C:华盛顿会议
D:慕尼黑会议
E:雅尔塔会议
F:国际联盟成立
答案: 【纽伦堡审判】
3、 问题:请在以下选项中选出正确的口译常见类型。
选项：
A:交替传译
B:同声传译（含耳语）
C:同声传译（不含耳语）
D:陪同口译
E:视译
F:速记口译
G:无笔记口译
答案: 【交替传译;
同声传译（含耳语）;
陪同口译;
视译】
4、 问题:请在以下选项中选出翻译目的论所包含的法则。
选项：
A:目的法则 Skopos rule
B:连贯法则 Coherence rule
C:忠实法则 Fidelity rule
D:通顺法则 cohesion
E:文雅法则 elegance
F:服务法则 service
答案: 【目的法则 Skopos rule;
连贯法则 Coherence rule;
忠实法则 Fidelity rule】
5、 问题:Interpreting is as old as language itself, and interpreting can date back to 300 B.C.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【Interpreting can date back to 3000 B.C, NOT 300 B.C.】
6、 问题:目的论的忠实法则要求译员忠实地将发言人说的一字一句全部翻译成目标语给听众。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:交替传译最重要的技巧是要节约处理能力，这就涉及到笔记、预测和表达三个基本技巧。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:在Daniel Gile所提出的交替传译精力分配模式（Effort Model）中，Stage I = L + N + M + CStage II = Rem + Read + P字母C代表____(写出C代表的单词，小写)
答案: 【coordination】
9、 问题:口译是一种在特定的情境中，以口头的方式去实现_、_信息沟通的一种智力活动。（两个空的答案之间用逗号隔开）
答案: 【跨文化，跨语言】
10、 问题:译员听取“源语”之后，通过口头表达的方式，以“目标语”向听众传达讲话人的意思，实现沟通和交流。这句话中“目标语”的英文是___。（小写）
答案: 【target language】
11、 问题:在中国的史料里，口译曾被记载为__，而口译员被记载为______。(答案之间用逗号隔开)
答案: 【重译，象胥】
12、 问题:口译最常见的三种方式是__，______，和视译。（每个空四个字；两个答案用逗号隔开）
答案: 【交替传译，同声传译】
13、 问题:交替传译的英文是__ (字母小写)
答案: 【consecutive interpreting】
分析：【交替传译，俗称交传，consecutive interpreting，简称CI；
同声传译，俗称同传，simultaneous interpreting, 简称SI】
【作业】第一讲 课程导论 Introduction 单元作业
1、 问题:听写
评分规则: 【 重点：几条信息完整度；每条信息准确度次要：单词拼写；语法错误；标点符号最低分给5分吧，请大家善良。
】
第二讲 数字口译与复述 Interpretation of Numbers and Retelling 课后测试
1、 问题:复述正确的做法有哪些？
选项：
A:第一遍能抓住什么抓什么；第二步再补充
B:主动区分主次，而不是被动
C:不一定全部使用原文的词汇和句型
D:可以采用短句子，进行自发表达，只要达意即可
答案: 【主动区分主次，而不是被动;
不一定全部使用原文的词汇和句型;
可以采用短句子，进行自发表达，只要达意即可】
2、 问题:复述的难点有哪些？
选项：
A:听懂原文的逻辑
B:协调听辨和笔记
C:筛选信息并且抓住句子主干
D:连贯流畅地表达
答案: 【听懂原文的逻辑;
协调听辨和笔记;
筛选信息并且抓住句子主干;
连贯流畅地表达】
3、 问题:复述练习视频中，单词“drone”的中文意思是___ (三个字)
答案: 【无人机】
第三讲 逻辑与信息整合 Logic and information structuring 课后测试
1、 问题:According to the video, what are the two steps to conduct logic and information structuring in a speech?
选项：
A:Identify the key ideas/information in the source speech
B:Find the logical link between ideas
C:Identify SVO structure of the source speech
D:Remembering the timing of events
答案: 【Identify the key ideas/information in the source speech;
Find the logical link between ideas】
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