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本课程起止时间为:2022-02-15到2022-06-30
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【作业】专题一：崇尚劳动 专题一：书面作业

1、 问题:结合实际，举1-2个事例说明幸福在辛劳的汗水里？（不少于200字）
评分规则: 【 回答不得少于200字。
】

专题二：掌握技能 专题二：单元测验

1、 问题:家务劳动的意义有
选项：
A:有益身心健康
B:增强责任意识
C:提升就业竞争力
D:以上答案全都是
答案: 【以上答案全都是】

2、 问题:参与生产形劳动的意义有
选项：
A:掌握职业技能、适应工作岗位
B:热爱尊重劳动、塑造劳动价值观
C:培养创新意识、打造制造强国
D:以上全都是
答案: 【以上全都是】

3、 问题:义务劳动是指不计定额的、不要报酬、自觉自愿地为社会劳动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:创新精神和创业意识是当前大学生必须具备的重要的个人素质，劳动教育的价值引领有助于大学生树立正确的创新创业意识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:通过本专题掌握技能的学习，我们知道技能可以分为：生活技能、职业技能和
答案: 【社会技能】

【作业】专题三：传承精神 专题三：“工匠精神”书面作业

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题: 在从“制造大国”走向“制造强国”的进程中，国家大力提倡弘扬精业与敬业的工匠精神。对此，有人认为应当全面推行企业新型学徒制，大力传承“工匠精神”;但有人认为师徒制早已落伍，当学徒没出息，低人一等;也有人认为在工业化进程中，“人”的技术能力和作用在减弱和被取代。因而，通过学徒制推动“工匠精神”的传承这一做法根本无法落地。你怎么看?
评分规则: 【 观点鲜明作证有据逻辑准确
】

2、 问题: 在从“制造大国”走向“制造强国”的进程中，国家大力提倡弘扬精业与敬业的工匠精神。对此，有人认为应当全面推行企业新型学徒制，大力传承“工匠精神”;但有人认为师徒制早已落伍，当学徒没出息，低人一等;也有人认为在工业化进程中，“人”的技术能力和作用在减弱和被取代。因而，通过学徒制推动“工匠精神”的传承这一做法根本无法落地。你怎么看?不少于200字。
评分规则: 【 观点鲜明作证有据逻辑准确
】

【作业】专题四：培育品质 专题四：“劳动典范”书面作业

1、 问题:结合实际，说一说你身边的劳动品质典范，及带给你的影响。不少于200字。
评分规则: 【 结合实际，说一说你身边的劳动品质典范，及带给你的影响。不少于200字。
】

专题五 尊重劳动：实现体面劳动的核心 专题五：单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:劳动者待遇包含（）
选项：
A:政治待遇
B:经济待遇
C:社会待遇
D:以上答案全都是
答案: 【以上答案全都是】

2、 问题:促进劳动者全面发展的途径有（）
选项：
A:加强技能培训
B:提高职业素养
C:丰富文化生活
D:培养兴趣爱好
答案: 【加强技能培训;
提高职业素养;
丰富文化生活;
培养兴趣爱好】

3、 问题:提高劳动者待遇是实现体面劳动的重要指标。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:保护劳动者权益是实现体面劳动的重要保证。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:你赞同“996”、“995”、“007”这种工作制吗？为什么？（请先回答：“赞同”或者“不赞同”后，在进行阐述）
答案: 【不赞同、赞同、认同、不认同、支持、不支持、认为、因为、我、辛苦、忙、休息】

6、 问题:体面劳动的意义（）
选项：
A:让劳动者实现体面劳动是落实以人为本的要求
B:让劳动者实现体面劳动是时代精神的体现
C:让劳动者实现体面劳动是社会建设的重要基石
D:让劳动者实现体面劳动也是尊重和保障人权的重要举措
答案: 【让劳动者实现体面劳动是落实以人为本的要求;
让劳动者实现体面劳动是时代精神的体现;
让劳动者实现体面劳动是社会建设的重要基石;
让劳动者实现体面劳动也是尊重和保障人权的重要举措】

7、 问题:劳动者待遇包括政治待遇、经济待遇、社会待遇等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

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