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本课程起止时间为:2020-02-14到2020-07-31
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第一单元 元代文学 第一单元测试题

1、 问题:以下哪项不是我国早期戏曲在成熟过程中的艺术形式
选项:
A:东海黄公 
B:踏摇娘
C:牡丹亭
D:参军戏
答案: 【牡丹亭

2、 问题:以下哪项不是窦娥“三桩誓愿”的内容
选项:
A:三年大旱
B:六月飞雪
C:三年洪水
D:血溅白练
答案: 【三年洪水

3、 问题:《救风尘》是关汉卿哪种类型剧的代表作
选项:
A:公案剧
B:讽刺剧
C:历史剧
D:风月剧
答案: 【风月剧

4、 问题:《西厢记》中没有出现的人物形象是
选项:
A:春香
B:崔莺莺
C:张君瑞
D:红娘
答案: 【春香

5、 问题:以下哪项不是王实甫展示人物喜剧性的手法
选项:
A:夸大人物性格中某些缺点和弱点
B:突出人物性格中的幽默气质
C:故事安排的地点,具有讽刺性喜剧效果
D:曲词华艳优美,富于诗的意境
答案: 【曲词华艳优美,富于诗的意境

6、 问题:在高明的《琵琶记》中,蔡伯喈的“三不从”不包括以下哪项?
选项:
A:辞婚相不从
B:辞官君不从
C:辞试妻不从
D:辞试父不从
答案: 【辞试妻不从

【作业】第一单元 元代文学 第一单元作业

1、 问题:谈谈《窦娥冤》“三桩誓愿”的文化心理。
评分规则: 【 “三桩誓愿”是建立在“天人感应”的文化心理上,作者用“天人感应”观来甄别冤屈。对“天地”的信仰,实际上就是理智上相信有一个自然的客体——在天地间主持人间的正义,评判是非曲直,从而构成观众接受上的“期待视界”。尽管在现实世界中,“三桩誓愿”不可能实现,但在人们的接受心理上却对客观存在的“实现”充满着坚定的“认可”,这一“认可”,正是“剧作文本”与观众“期待视界”的融合。从而证明了窦娥的冤屈,揭示出剧作的悲剧特质。

第二单元 元明文学 第二单元测试题

1、 问题:元散曲中最具有反传统倾向、最能体现元散曲特色的作品主题是:
选项:
A:纵酒
B:言情
C:归隐
D:叹世
答案: 【言情

2、 问题:在《牡丹亭》中,让杜丽娘生命意识得以萌发的儒家经典是:
选项:
A:尚书
B:周礼
C:春秋
D:诗经
答案: 【诗经

3、 问题:汤显祖科举之路较为坎坷主要是因为拒绝了哪位晚明政治家的拉拢:
选项:
A:申时行
B:沈一贯
C:张居正
D:张四维
答案: 【张居正

4、 问题:《三国志》当中也曾提及曹操与吕伯奢之事,在裴松之注释《三国志》所引的材料中,对曹操比较有利的材料出自于:
选项:
A:魏书
B:世语
C:杂记
D:说苑
答案: 【魏书

5、 问题:《三国志演义》小说和《三国志平话》、《诸葛亮博望烧屯》这两部作品中的诸葛亮形象最重要的区别在于:
选项:
A:诸葛亮不主动求仕
B:诸葛亮不见刘备的理由
C:诸葛亮形象的高大化与完美化
D:诸葛亮的政治态度
答案: 【诸葛亮形象的高大化与完美化

6、 问题:袁宏道“独抒性灵、不拘格套”这一文学主张,是在为哪位文学家的诗集作序时提出的:
选项:
A:袁宗道
B:袁中道
C:李贽
D:汤显祖
答案: 【袁中道

【作业】第二单元 元明文学 第二单元作业

1、 问题:许邵曾评价曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”,请结合《三国志演义》的具体情节谈谈你对曹操“奸雄”性格的理解。
评分规则: 【 可以以下三条为基本评分点:(1)奸的方面可以结合误杀吕伯奢、借仓官王垕的头来稳定军心、割发代首、梦中杀人等情节,着重突出曹操多疑、狡诈、残忍、冷酷的一面,以及“宁教我负天下人,休教天下人负我”的人生准则。(2)雄的方面可以重点谈曹操的唯才是用、军事谋略、胆识、果敢等方面。(3)奸与雄的关系问题:两者相互联系,互为依存,是一个人性格的两面,可以说,没有曹操的“奸”,也很难成就他的“雄”。

第三单元 明代文学 第三单元测试题

1、 问题:以下哪项不是《水浒传》人物描写的特点:
选项:
A:主要人物身份的变化
B:打破典型形象的类型化格局,注意人物的“个性化”特点
C:人物性格有发展变化
D:错综复杂的人物关系
答案: 【错综复杂的人物关系

2、 问题:《水浒传》中的女性中写得最精彩的是:

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