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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第二章 家庭社会工作通用实务程序 第二章测验

1、 问题:当家庭的期望超出或与现有服务不符时,社工应()
选项:
A:接案
B:为其寻求合适的机构进行转介
C:结案
D:置之不理
答案: 【为其寻求合适的机构进行转介

2、 问题:家庭社会工作者和家庭之间的关系对成功干预至少有( )的功劳。
选项:
A:10%
B:30%
C:50%
D:80%
答案: 【30%

3、 问题:对子女家暴的父母最需要接受什么服务( )。
选项:
A:婚姻辅导
B:情绪管理
C:亲职教育
D:协助找工作
答案: 【亲职教育

4、 问题: 在绘制家庭生态图时,直线代表( )。
选项:
A:冲突的关系
B:深厚的关系
C:淡薄的关系
D:紧张的关系
答案: 【深厚的关系

5、 问题:将一名患有多动症的孩子重新界定为一名具有挑战性的精力旺盛的孩子的技巧是( )。
选项:
A:正常化
B:观点重构
C:问题外化
D:重塑故事
答案: 【观点重构

6、 问题:社工告诉因为孩子上幼儿园而感到不安的父母很多父母都有类似的担心,社工使用的技巧是( )。
选项:
A:观察
B:观点重构
C:正常化
D:表演
答案: 【正常化

7、 问题:将家庭压力视为会时不时闯入人们的生活的怪兽,社工使用的技巧是( )
选项:
A:问题外化
B:观点重构
C:正常化
D:表演
答案: 【问题外化

8、 问题:在结案时,社工邀请每个家庭成员分享自己参与家庭工作的经验和感受是( )。
选项:
A:向社工提供反馈
B:激发改变意识
C:列举事实
D:强化收获
答案: 【列举事实

9、 问题:在结案时,社工帮助家庭回顾整个的过程,从经验中肯定案主家庭日后处理问题的能力和适应生活的能力是( )。
选项:
A:向社工提供反馈
B:激发改变意识
C:列举事实
D:强化收获
答案: 【强化收获

10、 问题:以下不属于结案评估的内容的是( )。
选项:
A:家庭系统的改变
B:社工的表现
C:家庭环境
D:家庭成员的改变
答案: 【家庭环境

11、 问题:案主的来源主要有( )。
选项:
A:主动向社工求助
B:经由其他机构转介而来
C:家庭被强制要求接受社工服务
D:社工外展发掘
答案: 【主动向社工求助;
经由其他机构转介而来;
家庭被强制要求接受社工服务;
社工外展发掘

12、 问题:在与服务家庭安排首次会谈时,社工应( )
选项:
A:事先详细记录该家庭的地址
B:记录其它联络电话
C:熟记交通路线
D:不用准备
答案: 【事先详细记录该家庭的地址;
记录其它联络电话;
熟记交通路线

13、 问题:第一次会谈应该是( )
选项:
A:随意的
B:有时间限制的
C:焦点明确的
D:轻松的
答案: 【有时间限制的;
焦点明确的;
轻松的

14、 问题:在设定家庭服务目标时,需要做到服务目标要( )。
选项:
A:清晰和具体
B:可测量
C:可实现的
D:有时间限制
答案: 【清晰和具体;
可测量;
可实现的;
有时间限制

15、 问题:以下属于质性方法评估常使用的工具有( )。
选项:
A:家谱图
B:问卷调查
C:生态图
D:家庭时间线
答案: 【家谱图;
生态图;
家庭时间线

16、 问题:下列属于通过量化测量来获得评估资料的方法有( )。
选项:
A:家庭访谈
B:自我描述和监控工具
C:直接行为观察
D:标准化测量
答案: 【自我描述和监控工具;
直接行为观察;
标准化测量

17、 问题: 家庭社工要观察的内容包括( )。
选项:
A:家庭居住环境
B:物质资源
C:家庭成员
D:家庭所在社区
答案: 【家庭居住环境;
物质资源;
家庭成员;
家庭所在社区

18、 问题:社工帮助家庭设定界限设定界限的方法有( )。
选项:
A:保持距离法
B:增加距离法
C: 减少距离法
D:去掉距离法
答案: 【增加距离法;
减少距离法;
去掉距离法

19、 问题:结案的情形有( )。
选项:
A:按照计划解决了家庭的问题,完成了预设的服务目标
B:家庭能够独立解决自己的问题,在家庭和社工沟通之后决定结案
C:家庭或者是社工对家庭工作不满意,干预无效或者进展不顺利
D:社工离开机构或者家庭离开社工的服务范围而结束服务
答案: 【按照计划解决了家庭的问题,完成了预设的服务目标;
家庭能够独立解决自己的问题,在家庭和社工沟通之后决定结案;
家庭或者是社工对家庭工作不满意,干预无效或者进展不顺利;
社工离开机构或者家庭离开社工的服务范围而结束服务

20、 问题:汤姆和赖特提出社工在结案时必须采取的三个行动( )。
选项:
A:评估家庭结案的主动性
B:必要时提出结案
C:建设性的总结家庭工作
D:根据计划结案
答案: 【评估家庭结案的主动性;
必要时提出结案;

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