第一章 单元测试

1、 问题:通常我们可以认为,领导力的本质就是影响力。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:下面关于“领导”的说法正确的是?( )
选项:
A:领导只产生在大型组织中
B:领导只产生在小型组织中
C:领导只存在于刚开始运营的组织中
D:领导无处不在
答案: 【
领导无处不在

3、 问题:“民本思想”是我国传统领导思想的重要原则之一。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:卓越领导的五种习惯有哪些?( )
选项:
A:高瞻远瞩
B:注重细节
C:以身作则
D:激励人心
E:挑战现状
F:共启愿景
G:使众人行
答案: 【
以身作则
激励人心
挑战现状
共启愿景
使众人行

5、 问题:在新领导理论的影响下,西方国家在领导力研究中提出了大学生领导力培养的7个核心价值观:自我认知、言行一致、( )、文明争辩以及社会价值观层面的公民义务。
选项:
A:承担风险
B:承担责任
C:合作共事
D:团结一致
E:勇于挑战
F:公共目标
答案: 【
承担责任
合作共事
公共目标

第二章 单元测试

1、 问题:价值观是一个人对主观事物及自身行为的意义、重要性的总评价和总看法,价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:大学生领导力的提升要以中国文化为基础,从( )中寻找答案。
选项:
A:中国儒家思想
B:中华传统文化
C:社会主义核心价值观
D:中国特色社会主义道路
答案: 【
社会主义核心价值观

3、 问题:“以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也”这段话反映了品格对领导者的重要作用。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:对于道德品质的理解,正确的是( )
选项:
A:一个人的道德品质天生有好与坏之分
B:道德习惯直接影响了一个人的成就和发展
C:道德难以靠后天的塑造和实践获得
D:德道是个人的事情,不会对他人造成影响
答案: 【
道德习惯直接影响了一个人的成就和发展

5、 问题:作为一个团队领导者,如何更好的为团队起引领作用。( )
选项:
A:为团队清晰目标、指明方向
B:人格魅力和扎实能力赢得他人认同、信赖和跟随
C:善于指挥和利用,让团队成员无条件服从
D:率先垂范,以身作则
答案: 【
为团队清晰目标、指明方向
人格魅力和扎实能力赢得他人认同、信赖和跟随
率先垂范,以身作则

第三章 单元测试

1、 问题:这句话是诺贝尔( )奖获得者劳厄所说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候,所剩下来的东西。
选项:
A:文学
B:医药
C:化学
D:物理学
答案: 【
物理学

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