第一章 单元测试

1、 问题:《中国教育史》课程是一门教育学与历史学的交叉课程。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:《中国教育史》课程不具有思辨性功能和价值。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:《中国教育史》课程不具有人文性功能和价值。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:《中国教育史》课程具有应用性功能。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:《中国教育史》课程的学习不需要注意古今结合、史论结合、中外结合。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:原始社会教育没有积极性,是人类教育发展的黄金阶段。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:原始社会教育没有从生产、生活中独立分化出来成为专门的培养人的社会实践活动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:私学推动了文化与学术的下移,积累了教育经验。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:在教育对象上,明确提出了“有教无类”办学方针的教育家是孟子。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:汉末宦官集团为扩大政治势力创办了一所学校( )
选项:
A:经馆
B:太学
C:鸿都门学
D:宫邸学
答案: 【
鸿都门学

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