见面课:病毒、真菌感染案例讨论

1、问题:下列哪项与真菌特性不符
选项:
A:营养物质要求不高
B:丝状真菌培养温度以22~28℃为宜
C:培养24h后即可出现菌落
D:多细胞真菌菌落呈丝状
E:酵母型类酵母型真菌培养温度以37℃为宜
答案: 【培养24h后即可出现菌落

2、问题:假菌丝是由下列哪种孢子形成的
选项:
A:厚膜孢子
B:芽生孢子
C:关节孢子
D:大分生孢子
E:小分生孢子
答案: 【芽生孢子

3、问题:HIV主要侵犯
选项:
A:CD4+T淋巴细胞
B:CD8+T淋巴细胞
C:B淋巴细胞
D:NK细胞
E:浆细胞
答案: 【CD4+T淋巴细胞

4、问题:乙肝大三阳结果为
选项:
A:HBsAg (+)、HBeAg (+)、anti-HBc (+)
B:HBsAb(-)、HBeAb (+)、anti-HBc (+)
C:HBsAg (+)、HBeAb (+)、anti-HBc (+)
D:HBsAb(+)、HBeAb (+)、anti-HBc (+)
E:HBsAb(+)、HBeAb (-)、anti-HBc (+)
答案: 【HBsAg (+)、HBeAg (+)、anti-HBc (+)

见面课:细菌、病毒感染案例讨论

1、问题:患者,女,在外出差过程中急起畏寒、高热、剧烈头痛、周身乏力酸痛,同时伴有干咳等呼吸道症状。自述在家服用感冒消炎药但无明显好转。患者近期曾到过流感流行区。实验室检查:外周血白细胞总数12×109/L、淋巴细胞计数5×109/L。诊断为甲型流感。引起流感的病原体是()。
选项:
A:冠状病毒
B:流行性感冒病毒
C:流感嗜血杆菌
D: 腺病毒
E:鼻病毒
答案: 【流行性感冒病毒

2、问题:可经呼吸道传播的细菌有( )。
选项:
A:结核分枝杆菌
B:炭疽杆菌
C:布鲁氏菌
D:幽门螺杆菌
E:痢疾杆菌
答案: 【结核分枝杆菌 ;
炭疽杆菌;
布鲁氏菌


3、问题:细胞免疫在其中发挥主要抗菌作用的微生物有 ( )。
选项:
A:牛布鲁菌
B:结核分枝杆菌
C:Q热柯克斯体
D:嗜肺军团菌
E:汉塞巴通体
答案: 【牛布鲁菌 ;
结核分枝杆菌 ;
Q热柯克斯体;
嗜肺军团菌 ;
汉塞巴通体


4、问题:下列关于流感病毒的描述,正确的是 ( )。
选项:
A:甲型流感病毒易发生抗原变异,从而使人群对新病毒株缺乏免疫力
B:流感病毒主要通过空气飞沫传播,引起呼吸道感染
C:丙型流感病毒不发生变异,抗原性稳定
D:流感病毒亚型少,免疫力强
E:易引起大范围的流行
答案: 【甲型流感病毒易发生抗原变异,从而使人群对新病毒株缺乏免疫力 ;
流感病毒主要通过空气飞沫传播,引起呼吸道感染 ;
丙型流感病毒不发生变异,抗原性稳定 ;
易引起大范围的流行


5、问题:关于结核分枝杆菌特点,正确的是( )。
选项:
A:细胞壁中含大量脂质
B:革兰染色阴性
C:有鞭毛
D:不形成芽胞
E:可引起全身感染
答案: 【细胞壁中含大量脂质;
不形成芽胞;
可引起全身感染

见面课:细菌学总论

1、问题:内毒素的毒性和生物学活性的主要组分是 ( )。
选项:
A: 肽聚糖
B: 特异多糖
C:核心多糖
D:脂质
E:脂多糖
答案: 【脂多糖

2、问题:IMViC 试验常用于鉴别 ( )。
选项:
A:肺炎球菌
B: 葡萄球菌
C:肠道杆菌
D:厌氧菌
E:脑膜炎奈瑟菌
答案: 【肠道杆菌

3、问题:固有耐药性的产生是( )。
选项:
A:染色体突变
B:接合性R质粒介导
C:非接合性R质粒介导
D:转座因子介导
E:细菌种属特异性所决定
答案: 【细菌种属特异性所决定

4、问题:不是正常菌群致病条件的是( )。
选项:
A:寄生部位改变
B:全身免疫功能低下
C:局部免疫功能低下
D:菌群失调
E:病原菌感染
答案: 【病原菌感染

5、问题:机体对外毒素免疫作用是依靠抗毒素的( )。
选项:
A:杀灭作用
B:调理作用
C:吞噬作用
D:中和作用
E:清除作用
答案: 【中和作用

见面课:细菌感染案例讨论

1、问题:初步鉴别肠道致病菌与非致病菌选用( )。
选项:
A:吲哚试验
B:菊糖发酵试验
C:乳糖发酵试验
D:葡萄糖发酵试验
答案: 【乳糖发酵试验

2、问题:肥达试验可协助诊断的疾病是( )。
选项:
A:风湿热
B:猩红热
C:细菌性痢疾
D:肾小球肾炎
E:肠热证
答案: 【肠热证

3、问题:5岁女童,2周前有咽扁桃体炎,近日因眼睑浮肿来医院就诊,以急性肾小球肾炎收入院,其前驱感染的病原体是
选项:
A:金黄色葡萄球菌
B:大肠杆菌
C:念珠菌
D:A组乙型溶血性链球菌
E:肺炎球菌
答案: 【A组乙型溶血性链球菌

4、问题:金黄色葡萄球菌肠毒素中毒是由( )引起的
选项:
A:金黄色葡萄球菌污染的食物
B:金黄色葡萄球菌肠毒素污染的食物
C:化脓性球菌污染的食物
D:金黄色葡萄球菌在肠道内大量繁殖
答案: 【金黄色葡萄球菌肠毒素污染的食物

第一章 单元测试

1、 问题:

有关原核细胞型微生物错误的描述是

选项:
A:无核质
B:无核膜和核仁
C:细胞器不完善
D:具有胞浆膜
E:仅有核质、无核的形态
答案: 【
无核质

2、 问题:

细菌属于非细胞型微生物

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

病毒的核酸类型为DNA或RNA

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是

选项:
A:单细胞
B:二分裂方式繁殖
C:对抗生素敏感
D:有细胞壁
E:前者仅有原始核,无核膜和核仁
答案: 【
前者仅有原始核,无核膜和核仁

5、 问题:

 细胞核的分化程度高,有核膜和核仁;胞质内细胞器完整的微生物是

选项:
A:立克次体
B:真菌
C:衣原体
D:病毒
E:螺旋体
答案: 【
真菌

6、 问题:

属于非细胞型微生物的是

选项:
A:细菌
B:病毒
C:支原体
D:立克次体
E:衣原体
答案: 【
病毒

7、 问题:

细菌的核酸类型是

选项:
A:DNA
B:RNA
C:DNA和RNA
D:DNA或RNA
E:mRNA
答案: 【
DNA和RNA

8、 问题:原核生物包括
选项:
A:放线菌
B:支原体
C:衣原体
D:细菌
E:螺旋体
答案: 【
放线菌
支原体
衣原体
细菌
螺旋体

9、 问题:

细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是

选项:
A:仅有原始核结构,无核膜
B:单细胞
C:对抗生素敏感
D:含肽聚糖
E:二分裂繁殖
答案: 【
仅有原始核结构,无核膜

10、 问题:

创用固体培养基和细菌染色技术,使得细菌分离培养和鉴定成为可能的微生物学奠基人是

选项:
A:特沃特
B:郭霍
C:李斯特
D:弗莱明
E:埃雷尔
答案: 【
郭霍

11、 问题:

创用牛痘预防天花的微生物学家是

选项:
A:琴纳
B:贝林格
C:艾利希
D:里德
E:列文虎克
答案: 【
琴纳

12、 问题:下列属于新现传染病的是
选项:
A:AIDS
B:SARS
C:高致病性禽流感
D:戊肝
E:埃博拉出血热
答案: 【
AIDS
SARS
高致病性禽流感
戊肝
埃博拉出血热

13、 问题:下列属于再现传染病的是
选项:
A:结核
B:霍乱
C:登革热
D:鼠疫
E:梅毒
答案: 【
结核
霍乱
登革热
鼠疫
梅毒

14、 问题:我国相继成功制备了以下哪些疫苗
选项:
A:脊髓灰质炎疫苗
B:麻疹疫苗
C:甲型肝炎疫苗
D:基因工程乙型肝炎疫苗
E:乙型脑炎疫苗
答案: 【
脊髓灰质炎疫苗
麻疹疫苗
甲型肝炎疫苗
基因工程乙型肝炎疫苗
乙型脑炎疫苗

15、 问题:

人类发现的第一种病毒是

选项:
A:口蹄疫病毒
B:黄热病毒
C:噬菌体
D:烟草花叶病毒
E:脊髓灰质炎病毒
答案: 【
烟草花叶病毒

16、 问题:朊粒可引起下列哪些疾病
选项:
A:羊瘙痒病
B:疯牛病
C:库鲁病
D:克-雅病
E:格斯特曼综合征
答案: 【
羊瘙痒病
疯牛病
库鲁病
克-雅病
格斯特曼综合征

17、 问题:定居在肠道中的大肠埃希菌可为宿主提供以下哪些营养物质
选项:
A:维生素B1
B:维生素B2
C:烟酸
D:维生素K
E:多种氨基酸
答案: 【
维生素B1
维生素B2
烟酸
维生素K
多种氨基酸

第二章 单元测试

1、 问题:

细菌细胞壁的功能包括

选项:
A:维持菌体固有外形
B:保护抵抗低渗
C:决定菌体抗原性
D:参与内外物质交换
E:与致病性有关
答案: 【
维持菌体固有外形
保护抵抗低渗
决定菌体抗原性
参与内外物质交换
与致病性有关

2、 问题:

细菌的毒力包括

选项:
A:侵袭力
B:内毒素
C:类毒素
D:外毒素
E:细菌素
答案: 【
侵袭力
内毒素
外毒素

3、 问题:

关于金黄色葡萄球菌的描述哪些是正确的

选项:
A:革兰阳性 
B:可产生链激酶 
C:可引起食物中毒
D:可产生脂溶性色素
E:病灶易扩散
答案: 【
革兰阳性 
可引起食物中毒
可产生脂溶性色素

4、 问题:

质粒是细菌生存必须的结构

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

可产生芽胞的细菌有

选项:
A:产气荚膜梭菌
B:肉毒梭菌
C:炭疽杆菌 
D:金黄色葡萄球菌 
E:破伤风梭菌
答案: 【
产气荚膜梭菌
肉毒梭菌
炭疽杆菌 
破伤风梭菌

6、 问题:

抗感染免疫以细胞免疫为主的细菌有

选项:
A:结核分枝杆菌
B:布鲁氏菌
C:伤寒沙门菌
D:痢疾杆菌
E:霍乱弧菌
答案: 【
结核分枝杆菌
布鲁氏菌
伤寒沙门菌

7、 问题:

感染后,一般不入血的细菌有

选项:
A:金黄色葡萄球菌
B:乙型溶血性链球菌
C:霍乱弧菌
D:炭疽芽胞杆菌
E:破伤风梭菌
答案: 【
霍乱弧菌
破伤风梭菌

8、 问题:

可引起食物中毒的细菌是

选项:
A:破伤风梭菌
B:产气荚膜梭菌
C:肉毒梭菌
D:鼠伤寒沙门菌
E:幽门螺杆菌
答案: 【
产气荚膜梭菌
肉毒梭菌
鼠伤寒沙门菌

9、 问题:

L型细菌较原菌引起的感染更容易治疗

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

感染后,可引起机体免疫病理损伤的细菌有

选项:
A:霍乱弧菌
B:金黄色葡萄球菌
C:乙型溶血性链球菌
D:结核分枝杆菌
E:布鲁氏菌
答案: 【
金黄色葡萄球菌
乙型溶血性链球菌
结核分枝杆菌
布鲁氏菌

11、 问题:

患者,男,25岁。因尿痛、尿频,尿道有黄绿色脓性排出物或分泌物而入院。脓性分泌物涂片镜检显示有大量多形核白细胞,其内有G-双球菌。该患者最可能感染的病原体是

选项:
A:梅毒螺旋体
B:沙眼衣原体
C:解脲脲原体
D:淋病奈瑟菌  
E:嗜吞噬细胞无形体
答案: 【
淋病奈瑟菌  

12、 问题:

患者,男,40岁,牛皮加工厂工人。因突发严重呼吸窘迫而急诊入院,查体发现,喘鸣,紫绀,呼吸困难,胸膜腔积液,脸部及颈部皮下水肿,患者妻子陈述其夫此前曾有数日流感样症状,已自行消失,虽经积极抢救。患者仍于24小时内死亡。上述临床表现与下列哪种疾病最为相关

选项:
A:炭疽
B:鼠疫
C:霍乱
D:伤寒
E:出血热
答案: 【
炭疽

13、 问题:能引起食物中毒且以胃肠道症状为主的是
选项:
A:金黄色葡萄球菌
B:副溶血弧菌 
C:肉毒梭菌
D:鼠伤寒沙门菌
E:大肠埃希菌O157:H7
答案: 【
金黄色葡萄球菌
副溶血弧菌 
鼠伤寒沙门菌
大肠埃希菌O157:H7

14、 问题:下列哪些结构与细菌的致病力有关
选项:
A:菌毛
B:脂多糖
C:外毒素
D:荚膜
E:异染颗粒
答案: 【
菌毛
脂多糖
外毒素
荚膜

15、 问题:

5岁儿童,发热、头痛、恶心呕吐2天,嗜睡1天。查体:体温39.5°,浅昏迷,瞳孔等大,对光反应良,颈项强直,克氏征(+),皮肤多个出血点。血中白细胞增高,最可能的诊断是

选项:
A:结核性脑膜炎
B:流行性脑脊髓膜炎
C:流行性乙型脑炎
D:流行性出血热
E:中毒性细菌性痢疾
答案: 【
流行性脑脊髓膜炎

16、 问题:

患者,女,35岁,农民。近日出现持续性发热,于8月7日来诊,伴头痛,畏寒,纳差,腹泻。查体:体温39.5℃,脉搏90次/分,右下腹轻压痛,肝肋下2cm,质软,无压痛,脾肋下1cm,ALT90U/L.HBSAg(-),肥达反应:"O"1:80."H"1:160,白细胞3.8×109/L.N0.65.L0.35。最可能的诊断是

选项:
A:痢疾
B:肝炎
C:伤寒
D:结核
E:钩体病
答案: 【
伤寒

17、 问题:

百白破三联疫苗的组成是

选项:
A:百日咳活疫苗、白喉活疫苗、破伤风死疫苗
B:百日咳类毒素、白喉类毒素、破伤风类毒素
C:百日咳死疫苗、白喉死疫苗、破伤风类毒素
D:百日咳死疫苗、白喉类毒素、破伤风类毒素
E:百日咳活疫苗、白喉死疫苗、破伤风死疫苗
答案: 【
百日咳死疫苗、白喉类毒素、破伤风类毒素

18、 问题:

患者,女,22岁,诊断为双上肺继发型肺结核,痰涂片阳性。予四联抗结核药物治疗,其联合用药的目的是

选项:
A:增加药物协同作用,减少耐药菌产生
B:缩短疗程
C:减轻药物的副作用
D:迅速杀灭A群结核菌
E:防止病变扩散
答案: 【
增加药物协同作用,减少耐药菌产生

19、 问题:

外科感染应用抗生素的原则是

选项:
A:选择抗革兰阳性菌的抗生素
B:选择抗革兰阴性菌的抗生素
C:选择广谱抗生素
D:早期、大剂量使用抗生素
E:根据病灶细菌培养和药物敏感试验选用抗生素
答案: 【
根据病灶细菌培养和药物敏感试验选用抗生素

20、 问题:

患者,男,18岁,农民。夏天在河塘游泳后出现高热4d,伴畏寒、发热、头痛、身痛、乏力。体检:体温39.8℃,巩膜及皮肤黄染,结膜充血,皮肤见出血点,肝肋下1.0cm,脾肋下刚触及,腹股沟淋巴结增大。血象:WBC 10.5×109/L,N0.80。肝功:ALT 280 U/L,血清总胆红素110μmol/L,尿胆红素(+),尿中可见WBC3~5个/HP,诊断最可能为

选项:
A:出血热
B:伤寒
C:钩端螺旋体病
D:梅毒
E:疟疾
答案: 【
钩端螺旋体病

第三章 单元测试

1、 问题:

关于病毒的说法,以下错误的是

选项:
A:专性活细胞内寄生
B:体积微小,以纳米为计量单位,可通过滤菌器 
C:结构简单,非细胞结构
D:以二分裂方式繁殖,营养要求高 
E:病毒体是指成熟、完整、具有感染性的病毒颗粒
答案: 【
以二分裂方式繁殖,营养要求高 

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