绪论 单元测试

1、 问题:

很多地区,老师晋升高一级职称时,要有担任(      )年的班主任经历。

选项:
A:5
B:7
C:3
D:1
答案: 【5

2、 问题:教育事业的迷人之处包括(
选项:
A:培养人才
B:进修学习
C:收获幸福
D:保持年轻
答案: 【培养人才;
进修学习;
收获幸福;
保持年轻

3、 问题:

犹太人在世界上的人口只占0.3%,诺贝尔奖获得的科学家里面,有(      )是犹太人。

选项:
A:0.2
B:0.33
C:0.27
D:0.1
答案: 【0.33

4、 问题:

我为什么能够上大学,是因为(      )老师的一句话。

选项:
A:小学
B:幼儿园
C:初中
D:高中
答案: 【初中

5、 问题:怎样才能具有不可替代性呢?那就是( )。
选项:
A:改革
B:创造
C:努力
D:创新
答案: 【创新

第一章 单元测试

1、 问题:“班级授课制”的真正奠基者是(
选项:
A:维果茨基
B:昆体良
C:夸美纽斯
D:马卡连柯
答案: 【夸美纽斯

2、 问题:

(      )是班主任工作专业发展的不竭动力。

选项:
A:爱岗敬业
B:终身学习
C:关爱学生
D:为人师表
答案: 【终身学习

3、 问题:

(      )是班主任师德的灵魂。

选项:
A:终身学习
B:爱岗敬业
C:为人师表
D:关爱学生
答案: 【关爱学生

4、 问题:1952年3月( )日,中华人民共和国教育部颁发《小学暂行规程》和《中学暂行规程》。
选项:
A:28
B:19
C:18
D:29
答案: 【18

5、 问题:

两任美国总统让Marva Collins去做教育部长,她说(      )。

选项:
A:我属于教室
B:我太喜欢教学了
C:我热爱教育事业
D:我喜欢学生
答案: 【我属于教室;
我太喜欢教学了

6、 问题:

班主任具备音、体、美方面的(      ),才能够得心应手地开展各项活动。

选项:
A:基本水平
B:基本能力
C:基础知识
D:基本技能
答案: 【基础知识;
基本技能

第二章 单元测试

1、 问题:

魏书生说,是(      )的学生提高了我们教育学生的艺术。

选项:
A:中等
B:后进
C:优秀
D:淘气
答案: 【后进

2、 问题:

调查表明:父母学历为(      )的学生幸福感最高。

选项:
A:研究生
B:本科
C:专科
D:高中
答案: 【专科

3、 问题:

世界卫生组织(WHO)根据世界各国不同的情况,将青春期的年龄范围定为(      )岁。

选项:
A:12~20
B:10~15
C:12~18
D:10~20
答案: 【10~20

4、 问题:班主任了解研究学生最常用的方法是(
选项:
A:观察法
B:调查法
C:谈话法
D:资料分析法
答案: 【观察法

5、 问题:

可以在短时间内了解多数人信息的方法是(      )。

选项:
A:谈话法
B:资料分析法
C:调查法
D:观察法
答案: 【调查法

6、 问题:

班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论,称(      )偏差。

选项:
A:从众效应
B:畏惧效应
C:权威效应
D:情感效应
答案: 【权威效应

第三章 单元测试

1、 问题:

只有在班集体中才能培养和增强学生的(      )观念。

选项:
A:集体主义
B:爱国主义
C:社会主义
D:共产主义
答案: 【集体主义

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