第一章 单元测试

1、 问题:SQ4R阅读法中Q是指()。
选项:
A:个性
B:质疑
C:情景
D:提问
答案: 【
提问

2、 问题:康奈尔笔记法又叫做(),是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
选项:
A:5Q笔记法
B:5K笔记法
C:5S笔记法
D:5R笔记法
答案: 【
5R笔记法

3、 问题:SQ4R4R分别代表()。
选项:
A:阅读
B:复述
C:联想
D:复习
答案: 【
阅读
复述
联想
复习

4、 问题:下列属于康奈尔笔记法具体的使用步骤的是()。
选项:
A:记录
B:简化
C:背诵
D:思考
答案: 【
记录
简化
背诵
思考

5、 问题:复习(Review)每周花三天左右时间,快速复习笔记,主要是先看线索栏,适当看笔记栏。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为()。
选项:
A:陈述性知识
B:程序性知识
C:概念
D:习得性知识
答案: 【
陈述性知识
程序性知识

2、 问题:经验之塔是()提出来的。
选项:
A:布鲁纳
B:赫尔巴特
C:戴尔
D:布鲁姆
答案: 【
戴尔

3、 问题:多媒体学习认知理论是由美国当代教育心理学家、认知心理学家谁在其书《多媒体学习》中提出的()。
选项:
A:杜威
B:赫尔巴特
C:理查德·迈耶
D:泰勒
答案: 【
理查德·迈耶

4、 问题:下定义有三个基本步骤分别是()。
选项:
A:提取“邻近属概念”
B:寻找“种差”
C:整合成单句
D:总结
答案: 【
提取“邻近属概念”
寻找“种差”
整合成单句

5、 问题:对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。
选项:
A:学习者和多媒体课件
B:学习者
C:多媒体课件
D:都不正确
答案: 【
学习者和多媒体课件

第三章 单元测试

1、 问题:言语信息主要包括()和有组织的知识两种。
选项:
A:价值
B:事实
C:条件
D:概念
答案: 【
事实

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