见面课:短式网球教学方法讨论

1、问题:短式网球教学的专用球,不同年龄,不同阶段,用球有所不同,其顺序大致为
选项:
A:充气球—-海绵球—-软球—-中速球—-三色球—–正式比赛的网球
B:海绵球—-软球—-中速球—-三色球—–充气球—-正式比赛的网球
C:海绵球—-充气球——三色球—–中速球—-正式比赛的网球
D:充气球—-海绵球—–三色球—–正式比赛的网球
答案: 【充气球—-海绵球—-软球—-中速球—-三色球—–正式比赛的网球;
充气球—-海绵球—–三色球—–正式比赛的网球


2、问题:短式网球的比赛规则球网多采用简易器材,网高为
选项:
A:1米
B:0.8米
C:0.5米
答案: 【0.8米

3、问题:短式网球的比赛规则接发球只能几次落地后击球
选项:
A:1
B:2
C:3
答案: 【1

4、问题:短式网球的比赛规则双打和单打一样,凡是积8分或8分的倍数时
选项:
A:交换发球权
B:双方交换场地继续比赛
C:继续比赛
答案: 【双方交换场地继续比赛

5、问题:短式网球的比赛规则规定在比赛进行中,凡活球碰到场内一切设置或身体任何部位均判
选项:
A:重赛
B:失分
C:继续比赛
D:对方得分
答案: 【失分;
对方得分


6、问题:短式网球的比赛规则,双打与单打发球顺序和记分方法一样,每人也是限定只有
选项:
A:1分发球
B:2分发球
C:3分发球
D:由右到左各发一分球
答案: 【2分发球 ;
由右到左各发一分球


7、问题:短式网球游戏练习方法包括
选项:
A:器材游戏
B:简单游戏
C:速度游戏练习
D:运动前游戏
答案: 【简单游戏;
运动前游戏


8、问题:针对 5岁以下儿童进行短式网球教学重点是
选项:
A:力量练习
B:柔韧练习
C:速度练习
D:灵敏练习
答案: 【柔韧练习;
灵敏练习


9、问题:短式网球教学操作控制能力是
选项:
A:挥拍速度
B:动作速度
C:控球
D:击球、接球
答案: 【控球;
击球、接球


10、问题:短式网球教学前期技能练习内容
选项:
A:动作规范
B:击球发力
C:球感练习、简单击球
D:灵敏练习、身体平衡
答案: 【球感练习、简单击球;
灵敏练习、身体平衡

见面课:网球比赛裁判临场执裁判罚讨论

1、问题:网球比赛所有的有效还击必须飞越网上进入对方场区内
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:打占先规则的比赛 40;40后,某队员胜一分如何报分
选项:
A:胜一局
B:呼报发球占先或接发球占先,用ad表示
C:呼报某队员局点或盘点
答案: 【呼报发球占先或接发球占先,用ad表示

3、问题:打无占先规则的,40;40后,某队员胜一分如何报分
选项:
A:呼报某队员局点
B:先得分队员胜该局
C:呼报某队员占先1分
答案: 【先得分队员胜该局

4、问题:双方队员进行抢七局比赛,第一分球由谁发?在哪区发?
选项:
A:由第一局发球队员发。在右区或一区发
B:由第一局发球队员发。在左区或二区发
C:由第二局发球队员发。在右区或一区发
答案: 【由第一局发球队员发。在右区或一区发

5、问题:抢七局比赛,双方队员得分相加为几时,是要交换场区?
选项:
A:6
B:8
C:4
答案: 【6

6、问题:接球员可以站在自己半场的任何位置,包括发球区内和双打场地的狭长区域之外接球吗?
选项:
A:可以,他可以站在自己场地的任何位置
B:不可以,他必须站在发球区以外的位置
答案: 【可以,他可以站在自己场地的任何位置

7、问题:球员在单打赛被判失去资格,因此他的双打资格也随之取消?
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、问题:发球者第一次发球失误,比赛受到干扰而重赛,发球者只能重发第二发球?
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、问题:三盘二胜之双打比赛在一盘结束后,原本站右边接球者可改站左边接球?
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、问题:在双打比赛中,一名同伴发球次序出现错误,如果该局比赛在错误被发现时已经结束,那么发球次序能否按照一经和发生的变化来执行?
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:

发球时,在发出的球触及有效发球区的地面,发球员的球拍脱手而出,并碰撞在球网 上,应判失误。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

双打中如果发出的球擦网而过,落地前触及接球方任一运动员,应判发球方得分。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

由于执行司线的裁判员阻碍运动员挥拍击球,应该判重赛。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

比赛中的有效还击,必须使球从网上飞越而过。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

双打中发球顺序发生差错,并在一局结束后发现,以后就按出现差错后的顺序进行发球。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

由于气候影响,天黑光线不足影响双方运动员比赛,主裁判可令暂停比赛或改期比赛。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

双打比赛在任何一局中,当一方发球员发球次序发生错误,主裁判发觉后应立即纠正。发生错误前双方所得分数有效。 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

甲乙两人将要在南北方向场地进行比赛,甲抽签得胜,他选南边场区,这时乙只能在北 边场区首先发球。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:

司线员在决胜局中注意到双方运动员没有按规定交换场地,他应主动提请裁判注意。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

在任何比赛中发球方必须站在端线后面,中点假想延长线与单打边线延长线之间的范围 内发球。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

11、 问题:

运动员在左区发球,站位时后脚超过中点的假定延长线,在挥拍击球时后脚进入底线和中点延长线之间,不判脚误。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

12、 问题:

发球时,球拍从发球员手中飞出,在球接触发球线以外的地面后触网,这是一次失分,因为这是抛拍击球。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

13、 问题:

决胜局记分制可应用于每盘的局数为六平时,但三盘两胜制的第三盘和五盘三胜制的第五盘不得使用此制度,必须使用长盘制。 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

14、 问题:

比赛中有关具体发生的事例,如界内界外,临场裁判人员的判定是最后的判定,任何比赛裁判长均无权更改判决。 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

双打发球时,发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。但如发球时,球触及同伴或他穿戴物件时,应判对方得分。

选项:
A:正确
B:错误
C:重赛
D:重发一次球
答案: 【正确

2、 问题:

奥林匹克运动会的格言是(  )。

选项:
A:团结、和平、友谊、向困难挑战

B:更快、更高、更强
C:参与第一、胜利第二
D:提高运动水平,不断进取,挑战自我
答案: 【更快、更高、更强

3、 问题:

二十岁以前,五次夺得大满贯赛事冠军,成为网球史上最年轻的世界排名第一的选手是(  )。

选项:
A:格拉夫
B:辛吉斯
C:海宁
D:克里斯特尔斯
答案: 【辛吉斯

4、 问题:

在一场比赛的开始,抽签获胜方可以

选项:
A:只能选择发球或接发球
B:只能选择发球、接发球或场区
C:选择发球、接发球、场区或要求对方选择
D:既选择场区,又选择发球、接发球权
答案: 【选择发球、接发球、场区或要求对方选择

5、 问题:

单打比赛中,发球员第一发球失误,第二发球碰到单打支柱后,进入有效发球区,应判

选项:
A:发球员失分
B:第二发球重发
C:该分重赛
答案: 【发球员失分

6、 问题:

网球场地一个发球区的长度是()米。

选项:
A:6.40
B:4.5
C:4.115
D:1.07
答案: 【6.40

7、 问题:

在运动员往返击球时球出界,司线员要呼报()。

选项:
A:Out
B:Fault
C:Net
D:Service
答案: 【Out

8、 问题:

双打比赛中,决胜局球员接球次序错误,若在第二分进行后发现,其接球次序应(  )。

选项:
A:按错误的次序维持到赛完此局
B:立即纠正错误
C:立即纠正错误并重赛
D:决胜局换边时再纠正
答案: 【按错误的次序维持到赛完此局

9、 问题:

比赛采用短盘制时,一盘最多需打()局。

选项:
A:6
B:7
C:12
D:13
答案: 【13

10、 问题:

什么决定接发球员是否已经准备好了(  )

选项:
A:接发球员的准备动作
B:发球员发球,接发球员必须准备
C:发球员问接发球员是否已经准备好
D:裁判员示意发球员,接发球员已准备好
答案: 【接发球员的准备动作

第三章 单元测试

1、 问题:

晚上,一场国际比赛正在进行中,灯光突然熄灭,6分半后灯又亮。这时,主裁应令比赛立即继续进行。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

   

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