见面课:品牌调性与用户痛点洞察

1、问题:洞察的本义是:看穿,观察得很透彻,发现事物内在的内容或意义。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:洞察的本义是:看穿,观察得很透彻,发现事物内在的内容或意义。
选项:
A:想法
B:情感
C:迫切需求
D:需求
答案: 【迫切需求

3、问题:常用的“用户痛点洞察方法”包括
选项:
A:举例法
B:访谈法
C:问卷调查法
D:暗中观察法
答案: 【访谈法;
问卷调查法;
暗中观察法


4、问题:访谈法的注意事项包括:“要在放松状态下进行访谈,访谈者最好能对访谈内容进行刻意引导。”
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:可以把“用户定位”称为品牌调性的目的地。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:报刊广告文案随堂写作练习与点评

1、问题:报刊广告标题的作用是“突出正文信息要点,激发读者的好奇心,诱导读者进一步阅读广告正文”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:附文是广告文案的重要部分,通常用来提供广告主或经销商的信息,以方便消费者的咨询购买。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:广告语也叫做广告口号,是为了强调品牌或企业的独特定位和形象而提出的一句简明通俗,并能在较长时期内反复使用的宣传用语。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:“天府花生,越剥越开心”属于报刊广告标题中的直接标题。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:“起承式”中的“起”是正文开头的段落,它一般用简洁概括的文字说到标题中点明的事物,其作用是衔接正文主体与标题。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:电视广告文案随堂写作练习与点评

1、问题:判断:“声画结合”的特征使电视能够给观众带来“身临其境”的感受。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:电视广告文案写作主要是对“画面”的写作,其次才是描写声音。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:电视广告中的声音要素,由“人物语言、音乐”两部分构成。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:头脑风暴法(Brain storming),是由美国BBDO广告公司的“阿列克斯-奥斯本”首创的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:经典广告文案作品赏析

1、问题:中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:下列哪项信息与铁达时表1992年版电视广告无关
选项:
A:1992年
B:周润发
C:香港广告人朱家鼎
D:张曼玉
答案: 【张曼玉

3、问题:下列哪条广告语属于帝舵表
选项:
A:慧者潜锋芒
B:时计发明先驱
C:静让世界暂停 动让光阴前行
D:时间因我而存在
答案: 【慧者潜锋芒

4、问题:小米手机副总裁黎万强先生对广告文案和画面表达的要求包括
选项:
A:要华丽
B:要直接,讲大白话,让用户一听就明白
C:要切中要害,可感知,能打动用户
D:要声情并茂
答案: 【要直接,讲大白话,让用户一听就明白;
要切中要害,可感知,能打动用户


5、问题:七喜饮料面世之初,可口可乐和百事可乐是饮料市场上的两大巨头。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

绪论 单元测试

1、 问题:

时至今日,能否写出兼具美感和说服力的广告文案,成为广告从业人员和莘莘学子们关注的热点。(      )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

一个非广告专业人士也可能会有在社交网络上写作广告推文的需求。(      )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

《广告文案写作》这门课程的主要目标是帮助学习者掌握广告文案的基本写作方法,包括对“(     )”能力的锤炼。

选项:
A:材料选择
B:广告文案立意
C:谋篇布局
D:遣词造句
答案: 【广告文案立意,谋篇布局,遣词造句

4、 问题:

广告文案的立意过程实际上就是确立(      )的过程。

选项:
A:广告主题
B:广告创意
C:广告目标
D:广告内容
答案: 【广告主题

5、 问题:

广告主题主要是产品或服务的某个优越的特性。(     )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

对广告文案进行“谋篇布局”也就是对文本进行结构布局的安排。(      )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

在写作过程中,要表达一个意思可以有多个同义词供我们选择,但是在多个同义词中,一定有一个词是最恰当、最贴切的,文案写作人员的职责就是把这个最贴切的词找出来,以达到(      )的最大化。

选项:
A:叙事效果
B:文案效果
C:传播效果
D:文案美感
答案: 【文案效果

8、 问题:

唐代诗人(     )在他名为“苦吟”的诗中说:“吟安一个字,捻断数茎须。”

选项:
A:王维
B:李白
C:卢延让
D:杜甫
答案: 【卢延让

9、 问题:

“文字之美”不一定能应用到广告文案写作中。(      )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

本课程对学习者的基本要求是:广告文案写作这件事,“可以语不惊人死不休,不可以平庸”。(       )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:

在印刷类广告中,广告文案是指广告作品中的文字部分。(     )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

在影视广告中,广告文案是指___。

选项:
A:描述画面的文字
B:人物的有声语言
C:字幕
D:广告语
答案: 【描述画面的文字,人物的有声语言,字幕

3、 问题:

广告文案是依附于广告作品而存在的,是指与广告运作有关的所有文字方案。(    )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

广告文案写作,英文是_

选项:
A:copy writing
B:text writing
C:Advertising writing
D:AD  writing
答案: 【copy writing

5、 问题:

广告文案写作的过程既包含_的过程,也包含将最合适的广告创意方法文字化的过程。

选项:
A:想像
B:构思
C:构想创意
D:市场调查
答案: 【构想创意

6、 问题:

__就是限定写作方向与文字风格的“镣铐”。

选项:
A:用户痛点
B:品牌调性
C:创作者喜好
D:消费者认知
答案: 【用户痛点,品牌调性

7、 问题:

对品牌调性的文字描述往往是关于品牌特征的描述性词汇,以_居多。

选项:
A:名词
B:动词
C:形容词
D:副词
答案: 【形容词

8、 问题:

新闻站在客观公正的立场上,是公益性的传播。广告则明显地站在_的立场上,是功利性的传播。

选项:
A:消费者
B:广告主
C:媒体
D:广告公司
答案: 【广告主

9、 问题:

广告文案写作在广告活动中具有至关重要的地位。(    )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

广告可以改变人们的消费习惯、生活习惯,进而影响人们的生活方式,甚至可能成为社会流行语,在某种程度上带动_的变迁。

选项:
A:社会规则
B:社会文化
C:社会风气
D:社会阶层
答案: 【社会文化

第二章 单元测试

1、 问题:

在广告文案写作中,人物语言要贴合_设定,脱离“学生腔”

选项:
A:人物身份
B:广告内容
C:广告目标
D:人物年龄
答案: 【人物身份

2、 问题:

光环效应就是把宣传对象与能引发受众_概念联系在一起,将人们对这些概念的喜欢转移到宣传对象身上,使我们不经证实而接受或赞同它。

选项:
A:正面联想的
B:积极联想的
C:常规联想的
D:负面联想的
答案: 【正面联想的,积极联想的

3、 问题:

以下哪些作品属于加西亚-马尔克斯的代表作?

选项:
A:《变形记》
B:《铁皮鼓》
C:《百年孤独》
D:《霍乱时期的爱情》
答案: 【《百年孤独》,《霍乱时期的爱情》

4、 问题:

下列哪些作品是王小波的代表作?

选项:
A:《一只特立独行的猪》
B:《白银时代》
C:《青铜时代》
D:《许三观卖血记》
答案: 【《一只特立独行的猪》,《白银时代》,《青铜时代》

5、 问题:

优秀的广告文案一定要给受众留下深刻印象,在需要特别强调的地方,不妨以抒情的手法来引发受众深入思考。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

几乎所有的文学写作技巧都可以被广告文案写作所使用”。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

人性是恒久的,优秀的广告人应该懂得心理学,而且懂得越多越好。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

负罪感是一种特定的心理感受,当人做了一件自认为违反了自己良知的事情,在事后对自己的行为产生后悔或悔罪的情绪。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:

社会学能够教会文案写作人员客观而深入地观察我们所处的社会,了解影响人们_的社会环境等外部因素。

选项:
A:心理和行为
B:消费习惯
C:生活习惯
D:价值观念
答案: 【心理和行为

10、 问题:

_与中兴百货合作期间的作品,被称为“广告界的哈佛案例”。

选项:
A:许舜英
B:李欣频
C:莫康孙
D:孙大伟
答案: 【许舜英

第三章 单元测试

1、 问题:

在广告文案写作中,我们更关注对实词——特别是对_的词义辨析和选用。

选项:
A:名词
B:副词
C:动词
D:形容词
答案: 【名词,动词,形容词

   

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