第一章 单元测试

1、 问题:

手语是指(    )、身体姿态与面部表情的结合统一。

选项:
A:自然手势
B:文法手势
C:手势动作
D:手指语
答案: 【手势动作

2、 问题:

手语分为(    )和(    )。

选项:
A:手指语和手势语
B:手指语和自然手势
C:手指语和文法手势
D:自然手势和文法手势
答案: 【手指语和手势语

3、 问题:

手势语分为(    )和(    )。

选项:
A:手指语和手势语
B:手指语和自然手势
C:手指语和文法手势
D:自然手势和文法手势
答案: 【自然手势和文法手势

4、 问题:

“卧室、学校、教室”这些词汇共有的基本词是(    )

选项:
A:地方
B:家
C:哪里
D:地址
答案: 【

5、 问题:

“伯父、祖父、姑父”这些词汇共有的基本词是(    )

选项:
A:哥哥
B:爸爸
C:叔叔
D:外祖父
答案: 【爸爸

6、 问题:

中国手语使用基本词的方法中,“把事物的共同特点归结在一起用相同的手势动作来表示”是指(    )方法。

选项:
A:概括的方法
B:引申的方法
C:顺序的方法
D:次序的方法
答案: 【概括的方法

7、 问题:

中国手语使用基本词的方法中,“在原有含义的基础上产生新的含义”是指(    )方法。

选项:
A:概括的方法
B:引申的方法
C:顺序的方法
D:次序的方法
答案: 【引申的方法

8、 问题:

《中国手语》一书收纳具有(    )和(    )的手势动作作为基本词。

选项:
A:引申功能和比较立体
B:概括功能和比较形象
C:组词功能和比较形象
D:组词功能和比较立体
答案: 【组词功能和比较形象

9、 问题:

“民族:汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族;职务:处长、局长、部长、科长;姓氏:李、张、周”以上这些词汇的拼打遵循了中国手语制定原则中的哪一条(    )

选项:
A:统一基本词的手势原则
B:保留手势的形象化原则
C:同字异义动作有区别原则
D:适量使用手指字母语的原则
答案: 【适量使用手指字母语的原则

10、 问题:

“日、月、山、风、雨、雪、水、牛”这些词汇属于哪一类手语词(    )

选项:
A:象形类手语词
B:指事类手语词
C:转注类手语词
D:会意类手语词
答案: 【象形类手语词

第二章 单元测试

1、 问题:

图片1.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:有
B:没有
C:大
D:小
答案: 【没有

2、 问题:

图片2.png此图表示的含义是    

选项:
A:联系
B:连续
C:关系
D:继续
答案: 【关系

3、 问题:

手势动作“关系”在胸前左右移动表示(    )

选项:
A:联系
B:连续
C:关系
D:继续
答案: 【联系

4、 问题:

手势动作“关系”在左胸处向右下腹移动表示(    )

选项:
A:联系
B:连续
C:关系
D:继续
答案: 【连续

5、 问题:

图片3.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:昨天
B:今天
C:明天
D:后天
答案: 【昨天

6、 问题:

图片4.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:昨天
B:今天
C:明天
D:后天
答案: 【后天

7、 问题:

图片5.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:昨天
B:今天
C:明天
D:后天
答案: 【今天

8、 问题:

图片6.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:心
B:关心
C:担心
D:善良
答案: 【善良

9、 问题:

图片7.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:你好
B:好
C:爸爸
D:大
答案: 【

10、 问题:

图片8.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:悲伤
B:快乐
C:情绪
D:大
答案: 【悲伤

第三章 单元测试

1、 问题:

图片1.png如图所示手势动作表示的含义是(    

选项:
A:加
B:减
C:乘
D:除
答案: 【

   

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