见面课:书法美的欣赏、规律及其运用

1、问题:书法美的欣赏要把主观和客观统一起来,提高自己书法素养,完善书法知识结构,从而提升审美欣赏能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:书法意蕴美通过独特的艺术语言来表现出来,书法独特的艺术语言之美有:__
选项:
A:笔法之美
B:结字之美
C:章法之美
D:墨法之美
答案: 【笔法之美;
结字之美;
章法之美;
墨法之美


3、问题:我们对一幅书法作品展开审美欣赏,首先要对这幅作品引起
__。
选项:
A:注意
B:联想
C:情感
D:理解
答案: 【注意

4、问题:如果说感知打开了书法审美大门,那么______为书法审美插上了翅膀。
选项:
A:注意
B:联想和想象
C:情感
D:理解
答案: 【联想和想象

5、问题:书法审美心理从注意开始,接着依次经历是哪几个步骤后,完成书法欣赏。
选项:
A:情感—理解—联想和想象—感知
B:理解—联想和想象—感知—情感
C:感知—联想和想象—情感—理解
D:感知—联想和想象—理解—情感
答案: 【感知—联想和想象—情感—理解

见面课:书法行书、楷书、隶书在临习和创作中遇到的问题

1、问题:赵之谦篆书和篆刻在清代海内外富有深远影响。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:王献之的故居是云门寺。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:旧时王谢堂前燕,王谢指的是一个人。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:苏东坡的楷书取法颜真卿。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:金农又名金吉金。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:篆书、草书、篆刻技法要点整理与视野拓展

1、问题:在创作碑学面貌的书风时,我们可选择以下工具()
选项:
A:羊毫笔
B:竹浆纸
C:重胶墨
D:生宣纸
答案: 【羊毫笔;
重胶墨;
生宣纸


2、问题:以下哪个不属于今草()
选项:
A:小草
B:章草
C:大草
D:狂草
答案: 【章草

3、问题:在创作篆书作品时,应追求“圆”“通”“厚”的艺术效果
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:传世的智永( )共有两本。一为唐代传入日本的墨迹本,一为保存于陕西省西安碑林的北宋刻本。
选项:
A:《张迁碑》
B:《自叙帖》
C:《兰亭序》
D:《真草千字文》
答案: 【《真草千字文》

5、问题:篆刻中,以刻为要,以篆为主,以修为辅。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:认识中国书法的独特魅力,提高书法欣赏水平

1、问题:传统书法的中遇到汉字有繁简字形不同的单字如“云”“后”“修”等,都要用繁体字来创作
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:传统书法创作中,遇到作品款识中写送给某某人的内容,应将“某某人雅正”之类的款字高过作者自己的名字款字。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:书法欣赏的体验从心理感知上可以分为()几个层面。
选项:
A:技术理解
B:形式理解
C:情感理解
D:生命共鸣
答案: 【技术理解;
形式理解;
情感理解;
生命共鸣


4、问题:以下哪种欣赏秩序不是书法欣赏中所需要遵循的?
选项:
A:整体——局部——细节——整体
B:风格——传统——创造
C:协调——冲突——和谐
D:识字——辨体——通读
答案: 【识字——辨体——通读

5、问题:古典园林中的书法作品需要同园林审美环境相契合,以下哪种环境中的书法呈现与园林中的书法审美格调最为接近。
选项:
A:宫廷
B:摩崖
C:展厅
D:书斋
答案: 【书斋

绪论 单元测试

1、 问题:

世界上独一无二的汉字书写艺术是(  )

选项:
A:美术
B:雕刻
C:篆刻
D:书法
答案: 【书法

2、 问题:

具有时空特征和实用与审美功能,又与中国文化联系最紧密的艺术是(  )

选项:
A:音乐
B:绘画
C:书法
D:雕塑
答案: 【书法

3、 问题:

“字为心画”观提出的作者是(  )

选项:
A:顾恺之
B:杨雄
C:王羲之
D:颜真卿
答案: 【杨雄

4、 问题:

“书法是中国文化核心的核心!”是哪位名人的评价?(  )

选项:
A:季羡林
B:鲁迅
C:熊秉明
D:林散之
答案: 【熊秉明

5、 问题:

书法最典型的表现特征是(  )

选项:
A:线条
B:块面
C:颜色
D:立体
答案: 【线条

6、 问题:

书法是中华文化的国粹,是中华文化最重要的载体。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

书法是以汉字为载体的线条艺术。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

书法具有实用功能、审美功能和教化功能。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:

书法是艺术而不是文化。  

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:

对古代书画关系作出“是时也,书画同体而未分。”判断的唐代书画理论家是(  )

选项:
A:孙过庭
B:颜真卿
C:张怀瓘
D:张彦远
答案: 【张彦远

2、 问题:

至今仍在使用的象形文字有(  )

选项:
A:圣书字
B:梵文
C:东巴文
D:楔形文字
答案: 【东巴文

3、 问题:

以下文字不属于象形文字的是(  )

选项:
A:圣书字
B:梵文
C:甲骨文
D:东巴文
答案: 【梵文

4、 问题:

中国现今发现的最早的成熟文字系统是(  )

选项:
A:金文
B:隶书
C:甲骨文
D:石鼓文
答案: 【甲骨文

5、 问题:

甲骨文中的“牛”字以(  )突出表现了牛的长犄角、和面部等一些有特征性的抽象图案。

选项:
A:线条
B:块面
C:颜色
D:立体
答案: 【线条

6、 问题:

《汉谟拉比法典》中包含有楔形文字。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

东汉张芝曾说:“唯笔软则奇怪生焉”。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

宗白华先生曾指出“中国字的起始是象形的”。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:

商代《后母戊鼎》铭文带有明显的象形和块面化的笔画特征。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

汉字书法与西方拼音文字书法相比有更丰富的艺术表现效果。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

甲骨文出土于河南安阳市郊的殷商废墟——小屯村,故又称“殷墟文字”、“殷契”等。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

甲骨文因是契刻文字,有以下特点:(  )

选项:
A:笔画单一质朴
B:字形朴茂天真
C:结构大小参差
D:章法浑然天成
答案: 【笔画单一质朴,字形朴茂天真,结构大小参差,章法浑然天成

3、 问题:

以下哪些是汉代篆书碑刻:(  )

选项:
A:《袁安碑》
B:《袁敞碑》
C:《礼器碑》
D:《祀三公山碑》
答案: 【《袁安碑》,《袁敞碑》,《祀三公山碑》

4、 问题:

草书的肇始时期可上溯到战国中后期,其演变过程为:草篆—草隶—章草—今草。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

今草经由魏晋的发展,到东晋王羲之、王献之父子逐渐定型,达到成熟。今草是楷书产生后,在章草的基础上,采用楷书的体势、笔意发展形成的。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

由于石材的发现与应用,元代文人开始全面介入印章的创作过程。从吾丘衍篆写印稿,赵孟頫亲自刻篆,到王冕的以花乳石刻印。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

属于隶书的是哪一项(  )

选项:
A:《史晨碑》
B:《梦奠帖》
C:《韭花帖》
D:《家庙碑》
答案: 【《史晨碑》

8、 问题:

下列属于著名书法家王献之的作品的是(  )

选项:
A:《鸭头丸帖》
B:《丧乱帖》
C:《二谢帖》
D:《伯远帖》
答案: 【《鸭头丸帖》

9、 问题:

初唐书家虞世南的书法作品有《孔子庙堂碑》和(  )等。

选项:
A:《汝南公主墓志铭》
B:《温泉铭》
C:《九成宫醴泉铭》
D:《文赋》
答案: 【《汝南公主墓志铭》

10、 问题:

《雁塔圣教序》是初唐书法家褚遂良的代表作,其风格属于(   )。

选项:
A:空灵婀娜
B:严谨刚健
C:朴拙浑厚
D:纵意跌宕
答案: 【空灵婀娜

11、 问题:

唐代书家李邕的代表作《麓山寺碑》、《李思训碑》是哪种书体的书法作品?

选项:
A:楷书
B:行书
C:隶书
D:篆书
答案: 【行书

第三章 单元测试

1、 问题:

代表了庙堂气息的典型隶书碑刻代表作有《乙瑛碑》、《史晨碑》。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

   

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