2024知到答案 创新创业教育与工程设计实践 最新知到智慧树满分章节测试答案

见面课：立项答辩

1、问题:项目创意关注的三个共同点是：（ ）
选项：
A:源于生活
B:产品设计
C:创新特征
D:市场买点
答案: 【源于生活;
创新特征;
市场买点】

2、问题:关于项目的市场调研哪些说法是正确的？（ ）
选项：
A:应针对面向用户群体设计调研方案；
B:了解市场可接受价位
C:关注新技术发展
D:为产品立项提供依据
E:确定可接受对象
答案: 【应针对面向用户群体设计调研方案；;
了解市场可接受价位;
为产品立项提供依据】

3、问题:立项答辩组会关注以下哪些问题？（ ）
选项：
A:创新特征
B:可行性
C:工作量
D:预算成本
E:人员组成
F:盈利模式
答案: 【创新特征;
可行性;
工作量;
盈利模式】

4、问题:项目创意的可行性论证主要是技术可行性及市场可行性，不考虑经济可行性。（ ）
选项：
A:是
B:否
答案: 【否】

5、问题:项目预算不但要考虑直接成本还要考虑间接成本。（ ）
选项：
A:是
B:否
答案: 【是】

6、问题:产品研发成本与制造成本基本相同。（ ）
选项：
A:是
B:否
答案: 【否】

7、问题:一个创意产品，有哪些评估要素？ （ ）
选项：
A:差异性
B:价值性
C:可行性
D:复杂性
答案: 【差异性 ;
价值性;
可行性】

8、问题:文案调查法的原则不包括： ( )
选项：
A:经济性原则
B:针对性原则
C:充足性原则
D:及时性原则
答案: 【经济性原则】

见面课：项目设计

1、问题:对于需求分析，主要是通过对用户需求的分析，确定所开发产品的（ ）
选项：
A:功能及性能
B:研发计划
C:创新特征
D:市场价值
答案: 【功能及性能】

2、问题:概要设计的目的是（ ）
选项：
A:将系统需求转换为系统架构；
B:确定开发规模及费用；
C:确定系统的功能模块及关联关系；
D:采用结构化设计方法；
E:采用面向对象设计方法。
答案: 【将系统需求转换为系统架构；;
确定系统的功能模块及关联关系；】

3、问题:详细设计的内容是（ ）
选项：
A:将功能模块分解为若干子模块；
B:确定各子模块的功能、实现方式及相互关系；
C:编制软件代码；
D:选择每个子模块的技术路线和处理方法；
答案: 【将功能模块分解为若干子模块；;
确定各子模块的功能、实现方式及相互关系；;
选择每个子模块的技术路线和处理方法；】

4、问题:答辩组会重点关注设计方案的哪些问题？( )
选项：
A:完整性
B:复杂性
C:逻辑性
D:工作量
E:可行性
答案: 【完整性;
逻辑性;
可行性】

5、问题:方案设计的最终目的是能够根据设计文档进行硬件制作和软件编制。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、问题:方案设计不属于技术开发工作，不需要全体成员参与。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、问题:方案设计是产品研发中最为关键的环节，决定着项目的成败。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第一章 单元测试

1、 问题:

本课程是将（）深度融合的一门课程。

选项：
A:

专业理论教育和专业实践教育  

B:

创新创业理论教育和创新创业实践教育

C:

专业教育和创新创业教育

D:

创新教育和创业教育

答案: 【

专业教育和创新创业教育

】

2、 问题:

本课程以模拟公司的形式运行，选题立项特别注重产品的（），因为它是公司生存的关键。

选项：
A:

创新性（即卖点）

B:

外观设计

C:

技术难度

D:

成本

答案: 【

创新性（即卖点）

】

3、 问题:

本课程的教学目标是，让学生( )

选项：
A:

得到创新能力和创业意识的初步训练

B:

树立工程规范意识

C:

提高表达和沟通能力

D:

培养团队合作精神

E:

学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权

答案: 【

得到创新能力和创业意识的初步训练

树立工程规范意识

提高表达和沟通能力

培养团队合作精神

学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权

】

4、 问题:

项目研发过程，一般包含（）等环节。

选项：
A:选题立项
B:方案设计
C:产品研发
D:项目结题
E:市场营销
答案: 【
选题立项
方案设计
产品研发
项目结题
】

第二章 单元测试

1、 问题:

“创新”一词学术界普遍认为是由经济学家(  )提出的。

选项：
A:亚当·斯密
B:约瑟夫·熊彼特
C:凯恩斯
D:德鲁克
答案: 【
约瑟夫·熊彼特
】

2、 问题:

( )是人类社会不断向前发展的不竭动力。

选项：
A:思维
B:科技
C:知识
D:创新
答案: 【
创新
】

3、 问题:

风险与回报可以说是一对“孪生兄弟”，下面哪类事业是创业家创业最理想的事业选择 (  )。

选项：
A:高风险高回报
B:高风险低回报
C:低风险高回报
D:低风险低回报
答案: 【
低风险高回报
】

4、 问题:

创业团队成员往往来自于：（ ）。

选项：
A:朋友圈
B:猎头
C:招聘公司
D:招聘会
答案: 【
朋友圈
】

5、 问题:头脑风暴法可以带来哪些好处(  )。
选项：
A:相互激励
B:相互补充
C:强调畅所欲言
D:引发竞争
答案: 【
相互激励
相互补充
强调畅所欲言
】

6、 问题:常见设问型创新方法有(   )。
选项：
A:和田十二法
B:5W2H法
C:德尔斐法
D:奥斯本检核表法
答案: 【
和田十二法
5W2H法
奥斯本检核表法
】

7、 问题:创业过程中从以下哪些方面获得创业机会(  )。
选项：
A:从“痛点”中寻找
B:从变化中寻找
C:从中外差距中寻找
D:从新技术中产生
答案: 【
从“痛点”中寻找
从变化中寻找
从中外差距中寻找
从新技术中产生
】

8、 问题:创新原则包括(   )。
选项：
A:科学原理原则
B:市场评价原则
C:相对较优原则
D:构思独特原则
答案: 【
科学原理原则
市场评价原则
相对较优原则
构思独特原则
】

9、 问题:

智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

创业活动是突破现有的资源约束，利用机会创造价值的过程。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

11、 问题:创业者的知识储备在创业过程中起着至关重要的作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

12、 问题:创业教育就是较会怎么创业开公司。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:

下列哪些项不是教学计划内容？

选项：
A:以月为计划单位；
B:假期列入进度计划中；
C:学生被分配到各个团队；
D:成绩按阶段评定。
答案: 【
学生被分配到各个团队；
】