第一章 单元测试

1、 问题:

在授课过程中引用过的作品有(  )

选项:
A:萧红《呼兰河传》
B:

王小波《一直特立独行的猪》

C:

宫崎骏《龙猫》

D:

金庸《射雕英雄传》

答案: 【萧红《呼兰河传》,

王小波《一直特立独行的猪》

,

金庸《射雕英雄传》


2、 问题:

扩大自己影响力的一个最好途径就是写作。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

狭义的写作只包含散文、小说、诗歌、戏剧等体裁。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

本章提到的写作训练方法包括(   )

选项:
A:

孤立的写作训练方法

B:

真实情境写作训练方法

C:

系统性情境写作训练方法

D:

“文件筐”写作训练法

答案: 【

孤立的写作训练方法

,

真实情境写作训练方法

,

系统性情境写作训练方法

,

“文件筐”写作训练法

第二章 单元测试

1、 问题:

做一个自我管理的学习者,我们应该(   )

选项:
A:

明确自己的学习动机

B:

选择合适的学习方式

C:

合理的安排学习时间 

D:

正确的评价学习结果

答案: 【

明确自己的学习动机

,

选择合适的学习方式

,

合理的安排学习时间 

,

正确的评价学习结果

2、 问题:

各类文体在其历史沿革与发展中,因为要解决不同时代的实际问题,还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格,于是逐渐地形成了约定俗成的体式。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

信息的输出就是要有意识的输出正确、恰当的信息,从而实现语言表达的根本目的,也就是实现与他人的沟通。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

写作者自我修改文章的方法有(     )

选项:
A:

搁置修改法

B:

观省修改法   

C:

评价修改法   

D:

阅读修改法

答案: 【

搁置修改法

,

观省修改法   

,

阅读修改法

5、 问题:

希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分,告诉我们在做任何事情的时候,都要掌握一个适度的原理。 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

写作的主题只有得到了人群的回应、认可,文章才能够实现更好的沟通功能。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

   

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