2024知到答案 中小学教师资格考试专题 最新知到智慧树满分章节测试答案

见面课：《学科知识与教学能力》课程指导

1、问题:在文本细读和咬文嚼字部分，主要从哪几个方面进行解读（ ）。
选项：
A:体味精准言语表达；
B:抓句子中隐藏最深的字词；
C:抓标点符号、重点语段；
D:阅读和写作同步教；
答案: 【体味精准言语表达；;
抓句子中隐藏最深的字词；;
抓标点符号、重点语段；;
阅读和写作同步教；】

2、问题:按照布鲁姆的“教育目标分类法”，在认知领域的教育目标可分为：（ ）。
选项：
A:知道
B:领会
C:应用
D:分析
E:综合
F:评价
答案: 【知道;
领会;
应用;
分析;
综合;
评价】

3、问题:布鲁姆将教学目标分类哪几类？( )
选项：
A:认知领域
B:情感领域
C:动作技能领域
答案: 【认知领域;
情感领域;
动作技能领域】

4、问题:根据学习进行的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）。
选项：
A:接受学习
B:发现学习
C:机械学习
D:有意义学习
答案: 【接受学习;
发现学习】

5、问题:奥苏贝尔提出了认知结构有些变量会影响新的学习，它们是（ ）。
选项：
A:共同性
B:稳定性
C:可辨别性
D:可利用性
答案: 【稳定性;
可辨别性;
可利用性】

见面课：《教育知识与能力》辅导讲座

1、问题:幼儿园教育层次比中小学低，因而对幼儿教师的要求也要降低。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、问题:幼儿园老师就是阿姨，主要是照顾孩子的生活、陪孩子玩，小学老师教知识，所以才叫老师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:有人认为现在的社会环境复杂，教师对幼儿的影响无法与园外的各种影响抗衡。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、问题:有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。
选项：
A:幼儿身心发展的可能
B:幼儿目前的发展状况
C:幼儿的潜力
D:幼儿身心发展的现实与可能
答案: 【幼儿身心发展的现实与可能】

6、问题:在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
选项：
A:主动性
B:独立性
C:人际交往
D:规则意识
答案: 【人际交往】

7、问题:在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。
选项：
A:游戏教育化
B:教育游戏化
C:教育活动游戏化
D:游戏活动教育化
答案: 【教育活动游戏化】

8、问题:对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价，体现了评价的（ ）原则。
选项：
A:一致性
B:全面性
C:目的性
D:可比性
答案: 【全面性】

见面课：《综合素质》课程指导

1、问题:以偏概全，自相矛盾，轻断因果，是许多考生写作时经常犯的逻辑错误。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:写论说文的关键是观点明确，因此可以不断重复强调观点。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:写作是思考过程的直接反映，所以动笔之前不需要思考，想到哪写到哪，这样才能提高写作速度，在规定的时间内完成习作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、问题:写作时如果感觉头脑空白，无话可说，不妨先思考问题的原因和结果：是什么原因导致了我们所要分析的这个问题？我们的分析触及到问题本质了吗？我们分析的这个问题，会导致什么样的结果？解决这个问题之后，思路自然会打开，文章才能有广度和深度。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:阅读中遇到让人感觉印象深刻的案例，要常成随手收集整理分类的习惯，打造自己的素材库，这样写作时才有可能做到灵活应对。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、问题:思维能力训练的原则有：注重逻辑思维能力训练、多深入思考、素材储备、从阅读中训练思辨能力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

7、问题:写作本质上是表达思想的工具，只要有一定的词汇就能写出有条理性的文章。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、问题:在读一篇文章后，把文章的主要观点，论据，各个段落的联系整理成一张思维导图，这种分析阅读的方式，能够让我们更全面地审视文章，有助于我们培养思辨能力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课：教师资格面试能力解析

1、问题:教师资格证的申请需要取得普通话水平测试证书，语文学科的普通话等级要求是要达到（ ）
选项：
A:一级乙等
B:二级甲等
C:二级乙等
答案: 【二级甲等】

2、问题:教学语言响度不当的主要表现：（ ）
选项：
A:持续高音喇叭式
B:始终柔声细语式
C:忽高忽低神经质
答案: 【持续高音喇叭式;
始终柔声细语式;
忽高忽低神经质】

3、问题:教学语言的速度，要考虑以下几个因素：（ ）
选项：
A:教学对象的年龄因素
B:是教学内容因素
C:是教学环境因素
答案: 【教学对象的年龄因素;
是教学内容因素;
是教学环境因素】

4、问题:教师资格证面试试讲时，如果题目里面没有要求写板书，就可以不写板书。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:教师资格证面试时，女生不可以穿着黑色丝袜。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

绪论 单元测试

1、 问题:

2013 年教育部颁布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定教师资格考试实行全国统一考试( 简称“国考”) ，考试时间、考试科目、考试内容和考试方式均由国家统一组织。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:古人讲“半部《论语》治天下”，《论语》中提出了“教学相长”、“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:人的本质是一切现实社会关系的总和。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。
选项：
A:教育
B:环境
C:遗传
D:家庭教育
答案: 【
环境
】

6、 问题:遗传素质为人的发展提供了（　　）。
选项：
A:现实性
B:必然性
C:可能性
D:方向性
答案: 【
可能性
】

7、 问题:俗语“人心不同，各如其面“，说明了儿童身心发展具有（　　）
选项：
A:顺序性
B:不平衡性
C:阶段性
D:个别差异性
答案: 【
个别差异性
】

8、 问题:我国的笫一部教育文献是（ ）
选项：
A:论语
B:学记
C:师说
D:扎记
答案: 【
论语
】

9、 问题:我国全面发展教育的组成部分是（ 　）
选项：
A:德育
B:智育
C:体育、美育
D:劳动技术教育
答案: 【
德育
智育
体育、美育
劳动技术教育
】

10、 问题:下列主张不属于儒家教育思想的是（ ）。
选项：
A:有教无类
B:道法自然
C:绝圣弃智
D:以吏为师
答案: 【
道法自然
绝圣弃智
以吏为师
】

第二章 单元测试

1、 问题:教师在教育教学过程中起着主导性作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:教师的劳动具有很强的创造性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:不属于教师的专业权利的是（ ）。
选项：
A:教学权
B:获取报酬待遇权
C:管理学生权
D:参政权
答案: 【
参政权
】

4、 问题:学生是学习的（ ）
选项：
A:主体
B:客体
C:媒体
D:手段
答案: 【
主体
】

5、 问题:在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）
选项：
A:团结协作
B:教书育人
C:严谨治学
D:爱岗敬业
答案: 【
教书育人
】

6、 问题:下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）
选项：
A:博雅教育
B:全面发展教育
C:应试教育
D:终身教育
答案: 【
全面发展教育
】

7、 问题:现代学生观坚持（ ）
选项：
A:以人为本
B:以教材为本
C:以课堂教学为本
D:以教师为本
答案: 【
以人为本
】

8、 问题:熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
选项：
A:分数决定孩子的未来
B:学生的成绩关键在家长
C:家长不能只追求分数
D:素质教育需要废除考试
答案: 【
家长不能只追求分数
】

9、 问题:1、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括（ ）
选项：
A:教育教学权
B:科学管理权
C:管理学生权
D:进修培训权
答案: 【
教育教学权
科学管理权
管理学生权
进修培训权
】

10、 问题:2、下列说法正确的是（ ）
选项：
A:A、素质教育是指以促进知识深刻内化为目标
B:以全面传授更有价值的知识为基础
C:以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D:以提高学生综合素质为目的
答案: 【
以全面传授更有价值的知识为基础
以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
以提高学生综合素质为目的
】

第三章 单元测试

1、 问题:德育就是道德教育的简称。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】